Pendampingan Pendidikan Keagamaan melalui Penyuluhan Adab, Fikih Remaja, dan Tahsin Al-Qur’an di Dusun Sidomulyo
DOI:
https://doi.org/10.56359/kolaborasi.v6i5.1047Kata Kunci:
adab, fiqih adolescent, tahsin qiroaah al quranAbstrak
Introduction: Religious education plays a key role in shaping well-rounded character intellectually, morally, and spiritually. Challenges such as low awareness of adab and limited understanding of practical fiqh, particularly regarding adolescent aurat, prompted the implementation of the Community Service Program (KKN) in Dusun Sidomulyo, Mendiro Village, Ngawi, East Java. Involving 10 sixth-semester students of Universitas Darussalam Gontor (UNIDA Gontor).
Objective: The program aimed to strengthen family-and community-based religious education through several integrated activities.
Method: These included counseling sessions for PKK mothers on the importance of adab in family life and child development, youth fiqh seminars focusing on the boundaries of aurat and appropriate Islamic practices, as well as mentoring activities through TPA and Tahsin Qiroah Qur’an. The program employed dialogical lectures, interactive seminars, question-and-answer sessions, discussions, demonstrations, and participatory mentoring to encourage active involvement among community members. Conducted over a period spanning 10 days before Ramadan and 20 days during Ramadan, the activities created opportunities for participants to apply religious knowledge in their daily lives.
Result: The results indicated increased parental awareness of the importance of religious and ethical guidance, improved adolescent understanding of aurat boundaries, and enhanced quality of Qur’anic recitation among TPA participants.
Conclusion: Overall, the program contributed to strengthening family and community capacity in religious education and fostering a more supportive religious environment in Dusun Sidomulyo.
Unduhan
Referensi
Achmad, Y. (2020). Konsep Pendidikan Karakter Indigenous Dalam Perspektif AlQuran. Jurnal Pendidikan Karakter,(1).
Al Mubarak, A. J., & Aprilianti, A. F. (2026). Optimalisasi Bacaan Al-Qur'an Melalui Pendampingan Tahsin Bagi Peserta Kajian Pekanan Di Masjid Al Manar Wiyung. Jurnal Inovatif dan Kreatif hasil Pengabdian kepada Masyarakat, 4(2).
Awinharto, & Suyadi. (2020). Otak Karakter Dalam Pendidikan Islam: Analisis Kritis Pendidikan Karakter Islam Berbasis Neurosains. Jurnal Pendidikan Karakter(1).
Fodhil, M., Nashoih, A. K., Mathoriyah, L., Rohmah, F., & Halimah, N. (2024). Penguatan Pemahaman Fikih Wanita Seputar Haid, Nifas, Istihadhoh, dan Thoharoh Bagi Remaja Jami'iyah Dib'iyah Desa Ngogri Jombang. Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1).
Hayati, S. (2023). Pendidikan Karakter melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(6).
Indramawan, A. (2020). Pentingnya Pendidikan Karakter dalam Keluarga Bagi Perkembangan Kepribadian Anak. J-KIs: Jurnal Komunikasi Islam, 1(1).
Kustati, M., Naution, I., Anidar, J., Amelia, R., & Febriani, S. R. (2024). A Module on Islamic-Based Parenting Education For Youth Family Development: Educating Muslim Teenagers For Future Success. Jurnal Ilmiah, Islam Futara, 24(2).
Nasution. (2022). Pendidikan Karakter Berbasis Keluarga. Jurnal Tazkirah: Transformasi Ilmu-Ilmu Keislaman, 2(2).
Nazula, L., & Munastiwi, E. (2021). Penguatan Karakter Anak Dalam Keluarga Daam Situasi Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidik Karakter(1).
Prihatiningtyas at al, S. (2024). Sosialisasi Keagamaan: Menjadi Pendidik yang Qur'ani sebagai Langkah Awal Menanamkan Karakter Baik pada Siswa. Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2).
Purkon, A. (2023). Batas Aurat Perempuan Dalam Fikih Klasik Dan Kontemporer. Risalah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 9(3).
Rahmah, S., & Utami, E. P. (2022). Refleksi Pengabdian Pada Masa Pandemi: Pendidikan Karakter Bagi Remaja Melalui PHQ Studi Kasus Pada Yayasan Miftahus Shiddiq Cimahi Jawa Barat. Jurnal Al-Khidmat: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1).
Ristanti, I. G., Nareswari, Z. A., Soka, L. G., & Hamdani, M. I. (2025). Pengembangan Potensi Desa dan Pemberdayaan Masyarakat melalui KKN Kolaboratif 175 di Desa Bedadung. Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 9(2).
Rosmita, & Muttazimah. (2024). Peran Mahasiswi KKN dalam Gerakan Menutup Aurat (Gemar) di Desa Allaere Kecamatan Tanralili Kabupaten Maros. Wahatul Mujtama': Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1).
Safara, N. Y. (2026). Pendampingan Parenting Islami dalam Membentuk Akhlak pada Anak Usia Dini Ditengah Arus Informatika di TPQ Baiturrohman Putat Jaya Surabaya. Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1).
Sampe, P. D., & Makulua, I. J. (2022). Pendidikan Karakter pada Remaja Usia 12 Tahun melalui Kegiatan Character Champ. Jurnal Mangente, 2(1).
Santi, D. (2025). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membbentuk Karakter Manusia di Era Revolusi 4.0. PENDAS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2).
Sari, I. N., Pahrudin, A., Jatmiko, A., & Koderi, K. (024). Desain Kurikulum PAI Berbasis Karakter Integrasi Pengetahuan, Etika, dan Spiritualitas. Journal of Education Research, 5(4).
Shiddiq, J., Radfan, N., & Hermawan. (2025). Peningkatan Kualitas Bacaan Al-Qur'an Peserta Tahsin Ibu-Ibu Masjid Agung Randusari. EFADA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1).
Suwardin. (2025). Nilai Nilai Pendidikan Karkakter Dalam Kegiatan Keagamaan Masyarakat. Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam, 8(1).
Thoriq, M., Al-Fath, M. R., & Wibowo, E. (2024). Pemberdayaan Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPA) dalam Mengembangkan Kualitas Bacaan Qur'an pada Murid Sebagai Kader Guru TPA. Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2).
Victorynie, I., Husnaini, M., & Amili, N. (2020). Model of religious character education A case study in Al-Hilal Islamic Primary School Bekasi, Indonesia. Journal of Social Studies (JSS), 16(2).
Wibowo, H., Rachim, H. A., & G.K.B, G. (2024). Pelatihan Penguatan Kapasitas Orang Tua Dalam Membetikan Pendidikan Agama Dalam Keluarga Bagi Orang Tua Siswa Madrasah Ibtidaiyah Yanuri Cimahi Jawa Barat. Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM), 5(2).
Wieke, E. A., Lestari, D., Hadi, Z., Yursika, Nuraini, P., & Muslimah, U. (2024). Analysis of the role of Islamic religious education in the formation of adolescent character. Cendikia: Media Jurnal Ilmiah Pendidikan, 15(4).
Zahra, F. N., Kustati, M., Amelia, R., & Gusmirawati. (2024). Pendampingan Tahsin Al-Qur'an dengan Metode Utsmani di Rumah Qur'an Al Utsmani Padang. Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(1).
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Alifia Putri Annudi, Selena Chayka Salsabila, Mutiara Nabila Zada, Okta Berliana, Inas Basyasyah Juni Tasari, Halimatus Sa’diah, Ima Shofia Ningsih, Lau Yasmin, Shafira Salsabila, Alifah Yasmin
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
